Τα μέρη του λόγου

Κλικ  στην  εικόνα

Το DEBATE στην εκπαιδευτική πράξη.

DEBATE : Μια διδακτική και παιδαγωγική πρακτική που ανάγεται στη βιωματική μάθηση και που βοηθά τα παιδιά να εξασκηθούν στον επιχειρηματολογικό λόγο και όχι μόνο..

Ο ρόλος του Debate στο Δημοτικό Σχολείο from Vaso Mirtseki

Ανακαλύπτοντας το έντυπο και διαδικτυακό άρθρο

Γλώσσα σήμερα και ήρθε η στιγμή να μάθουμε για το Άρθρο με αφορμή τα 2 άρθρα στο βιβλίο μας ..Εκείνο που προσπαθώ να κάνω πάντα είναι να ανακαλύπτουν τα ίδια παιδιά τη δομή μέσα από την παρατήρηση καθώς και τα βασικά χαρακτηριστικά του καθώς πιστεύω στην ανακαλυπτική μάθηση..

Ξεκινήσαμε από το ίδιο το κείμενο..Έδωσα στα παιδιά την ευκαιρία σε ομάδες να διαβάσουν το κείμενο και να καταγράψουν αυτά που αναγνώριζαν..Κατόπιν έγιναν διάφορες ερωτήσεις με σκοπό την ανακάλυψη όσων προαναφέραμε ενώ εγώ έγραφα  στον πίνακα τις απαντήσεις των παιδιών
 Γεγονός,τόπος,αποτέλεσμα ,τίτλος(θέμα άρθρου ) ενώ έβγαλαν συμπέρασμα ότι ένα τέτοιο κείμενο βασίζεται στις  ερωτήσεις ,τι ,πως ,πότε γιατί, που,ποιος...
Κατόπιν περάσαμε στο   είδος  των θεμάτων του..Οι απαντήσεις ήταν .Αστυνομικό ,πολιτικό,οικονομικό,περιβαλλοντικό,κοινωνικό,αθλητικά,μόδα,επιστημονικό και έγινε μια προσπάθεια να διαχωριστεί από το χρονογράφημα το οποίο απλά ανέφερα ότι είναι συνήθως κείμενο που ναι μεν πραγματεύεται ένα επίκαιρο θέμα αλλά ο τρόπος με τον οποίο ο συγγραφέας του γράφει και εκφράζεται το αναγάγει σε  λογοτεχνικό είδος..
Μετά από αυτό καταλήξαμε στο ότι όλοι οι δημοσιογράφοι δεν ασχολούνται με όλα τα αντικείμενα που προαναφέραμε αλλά ο καθένας καταλήγει σε ένα είδος ανάλογα με τις γνώσεις που διαθέτει αλλά και εξαρτάται και από την αγάπη του εκάστοτε δημοσιογράφου  για κάθε είδος..
  Τα βασικά στοιχεία του άρθρου

• Έχει τίτλο συνήθως με έντονα γράμματα αλλά και πολλές φορές υπότιτλο

• Τα περισσότερο αναφέρονται σε πρόσφατα γεγονότα

• Δημοσιεύεται σε εφημερίδα, σε περιοδικό, στο διαδίκτυο, κ.α

• Καταπιάνεται με διάφορα θέματα
• Έχει φωτογραφίες 

• Διαφοροποιείται από τη λογοτεχνία

Μετά την ανάλυση  αυτή καταλήξαμε στην απλή μορφή της δομής (κατάλληλο για μικρούς ηλικιακά "δημοσιογράφους"

•    Τίτλος
•    Υπότιτλος
•    Αναφορά στο χρόνο ,τόπο  και ώρα  ενός συμβάντος(αν είναι σχετικό το άρθρο με μια είδηση)
•    Παράθεση λεπτομερειών 
•    Συμμετοχή -άποψη ατόμων που σχετίζονται με το άρθρο
•    Συμπέρασμα ,αποτέλεσμα ..
•    Χρόνοι κατά την αναφορά των γεγονότων παρελθοντικοί ενώ ο λόγος των ειδικών -για να δοθεί έμφαση - μπορεί να δοθεί σε ευθύ λόγο(σαν να τα λέει εκείνη τη στιγμή )πάντα μέσα σε εισαγωγικά..
• Υπογραφή  "δημοσιογράφου" (δημιουργού )

Στο τέλος ζήτησα από τα παιδιά να γράψουν ανά. ομάδες ένα άρθρο δίνοντας απλά το είδος..Αστυνομικό,μόδας,περιβαλλοντικό-επίκαιρο,και τέλος αθλητικό..



Το αποτέλεσμα μας εξέπληξε πραγματικά καθώς και το λεξιλόγιο των παιδιών αλλά και ο τρόπος με τον οποίο συντάχθηκαν τα κείμενα ταίριαζαν να είναι άρθρα εφημερίδας έντυπης ή διαδικτυακής..

δημοσιογραφικά είδη άρθρο from Vaso Mirtseki

Απαγγελία ποιημάτων!

Απαγγείλαμε και ηχογραφήσαμε ποιήματα από το Ανθολόγιο.

Ευχαριστούμε τον Παναγιώτη για την ηχογράφηση!

Αν κάνετε κλικ στους τίτλους θα διαβάσετε τα ποιήματα!

Καλή ακρόαση!Και.........
Συγχωρήστε τα λάθη μας!

1. Ο Κορυδαλλός
Από:Κωνσταντίνο, Άρτεμη, Μπουσέ, Αλέξανδρο,Αναστασία, Κώστα

2. Τα βουνά
Από: Χρήστο Αντ., Χριστίνα, Ειρήνη, Σεϊμέν, Κωνσταντίνα

3. Οι γκιόνηδες
Από: Χρήστο Αδ., Ιπέκ, Νικόλα, Αργυρώ, Γιώργο

Ε΄τάξη 13ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής

Η Ιθάκη του Καβάφη σε κόμικ!

Στην ιστοσελίδα zen pencils δημοσιεύτηκε προχθές 25/9 μια απόδοση σε κόμικ του ποιήματος του Κ. Καβάφη Ιθάκη, με κείμενο σε αγγλική μετάφραση. Η πολύ ωραία ιδέα και εκτέλεση ανήκει στον καλλιτέχνη Gavin Aung Than. Το αν με τις συγκεκριμένες εικόνες αποδίδεται πιστά το νόημα των λόγων του ποιητή... αυτό μπορείτε να το κρίνετε εσείς και οι μαθητές σας! 

Μήπως στην τάξη θα μπορούσαμε να ζωγραφίσουμε μια άλλη εκδοχή για το ίδιο έργο ή να αποδώσουμε σε κόμικ κάποιο άλλο ποίημα από το ανθολόγιό μας;

Παράλληλα με την ανάγνωση του αγγλικού κειμένου, μπορείτε να ακούτε και την απαγγελία του ποιήματος από τον Sean Connery, με υπόκρουση από έργα του δικού μας Vangelis.

καλή διασκέδαση!

Θηλυκά ουσιαστικά σε –η και –ος (λόγια κλίση).

Στην ελληνική γλώσσα υπάρχουν κάποια θηλυκά ουσιαστικά με κατάληξη –η  που ακολουθούν λόγια κλίση, δηλ. κλίνονται σύμφωνα με τον αρχαίο τρόπο κλίσης. Τα ουσιαστικά αυτά τα ονομάζουμε αρχαιόκλιτα.

Τα λόγια κλίσης θηλυκά ουσιαστικά σε –η σχηματίζουν τη γενική ενικού με δύο τρόπους:

• σε –ης (δημοτική)
• σε –έως (αρχαία)

π.χ. της πόλης/της πόλεως.

Τη γενική σε –εως τη συναντάμε σε παλιά κείμενα και σε επίσημες ανακοινώσεις. Δε χρησιμοποιείται συνήθως στον καθημερινό λόγο.

• Όταν σχηματίζουν γενική σε –εως, σε λέξεις με περισσότερες από δύο συλλαβές, μεταφέρουν τον τόνο στην επόμενη συλλαβή, 

π.χ. της κυβέρνησης/της κυβερνήσεως.

• Μπορεί να είναι παροξύτονα ή προπαροξύτονα. Τα προπαροξύτονα θηλυκά σε –η κατεβάζουν στον πληθυντικό αριθμό τον τόνο τους στην παραλήγουσα εκτός από τη γενική που τονίζεται στην προπαραλήγουσα,

π.χ. η ένωση – οι ενώσεις, των ενώσεων, τις ενώσεις, ενώσεις

Λόγια κλίση έχουν και θηλυκά ουσιαστικά σε –ος. Μπορεί να είναι οξύτονα, παροξύτονα και προπαροξύτονα.

• Τα οξύτονα και τα παροξύτονα θηλυκά σε –ος τονίζονται σε όλες τις πτώσεις όπως και στην ονομαστική ενικού

π.χ.

η κιβωτός, της κιβωτού – οι κιβωτοί, των κιβωτών

η ψήφος, της ψήφου – οι ψήφοι, των ψήφων

• Τα προπαροξύτονα θηλυκά σε –ος μεταφέρουν τον τόνο τους στη γενική του ενικού και του πληθυντικού και στην αιτιατική πληθυντικού στην παραλήγουσα

π.χ.

η διάλεκτος, της διαλέκτου, των διαλέκτων, τις διαλέκτους

Πνευματικά παιχνίδια

Το σκάκι είναι επιτραπέζιο παιχνίδι (άθλημα) για δύο άτομα. Γνωστό και ως «παιχνίδι των βασιλέων» μιας και αποτελούσε αγαπημένο των ανώτερων κοινωνικών τάξεων. 

Η τετράγωνη βάση πάνω στην οποία παίζεται, η σκακιέρα, αποτελείται από 64 εναλλάξ ασπρόμαυρα τετράγωνα (χρησιμοποιείται και για το παιχνίδι της ντάμας). Κάθε ένας από τους αντικριστά καθισμένους παίκτες διαθέτει 16 μαύρα και λευκά πιόνια (πεσσοί) αντίστοιχα. 

Διακρίνουμε τους πεσσούς σε 6 διαφορετικά είδη: 8 στρατιώτες, 2 πύργους, δύο ίππους, δύο αξιωματικούς, 1 βασίλισσα, 1 βασιλιά. Κάθε είδος πιονιού έχει το δικό του ιδιαίτερο τρόπο κίνησης. 

Η σκακιέρα αποτελείται από 8 κάθετες στήλες. Η αρίθμηση τους γίνεται με τα μικρά γράμματα της αλφαβήτου της γλώσσας των παικτών (στην ελληνική: α, β, γ, δ, ε, ζ, η, θ). Οι οριζόντιες λουρίδες αριθμούνται  με τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 

Κινέζικο σκάκι

Περσικό σκάκι του 12ου αιώνα.

Την παρτίδα ξεκινά ο παίκτης που έχει τους λευκούς πεσσούς. Σκοπός κάθε παίκτη είναι το ματ του αντίπαλου βασιλιά. Ματ ονομάζεται η θέση των πιονιών κατά την οποία ο αντίπαλος δεν μπορεί να αντιμετωπίσει το σαχ (ρουά στα γαλλικά) δηλ. την απειλή ενάντια στο βασιλιά του. 

Η λέξη ματ προέρχεται από τα Αραβικά και σημαίνει ¨νεκρός¨. Στα περσικά η αντίστοιχη έκφραση σημαίνει ¨ο βασιλιάς είναι αβοήθητος¨. Ένα παιχνίδι σκακιού μπορεί να τελειώσει και με την παραίτηση ενός παίκτη όταν αυτός κρίνει ότι το ματ είναι αναπόφευκτο. 

Πιόνια σκακιού του 12ου αιώνα. 

Δεν τελειώνουν όλα τα παιχνίδια σκακιού με νίκη ενός παίκτη. Υπάρχει και η ισοπαλία που επιτυγχάνεται σε τρεις περιπτώσεις:

• Αν ένας παίκτης δεν μπορεί να κινήσει τα πιόνια του αλλά ο βασιλιάς του δεν είναι σαχ (περίπτωση πατ).
• Αν κανένας παίκτης δεν μπορεί να προκαλέσει ματ του αντίπαλου βασιλιά.
• Με κοινή συμφωνία των δύο παικτών.

Στους επίσημους αγώνες οι παίκτες έχουν συγκεκριμένο χρονικό όριο για να πραγματοποιήσουν τις κινήσεις τους.

Το σκάκι έφεραν στην Ευρώπη οι Άραβες που του είχαν πάρει από τους Πέρσες. Θεωρείται ότι προήλθε από την Ινδία. 

Σκάκι στην Περσία. 

Γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη τον 19^ο αιώνα. Το 1924 ιδρύθηκε η Διεθνής Σκακιστική Ομοσπονδία η οποία διοργανώνει κάθε δύο χρόνια «Σκακιστικές Ολυμπιάδες». Σε αυτές η Ελλάδα συμμετέχει από το 1950. 

Επίσης διεξάγονται εθνικά πρωταθλήματα και διεθνή τουρνουά. Οι πιο καλοί παίκτες σκακιού ονομάζονται «μαιτρ» και «γκραν μαιτρ» (=εξέχοντες μαιτρ).

Σκάκι στην ύπαιθρο.

 Σκάκι στο διαδίκτυο.

Ηλεκτρονικό σκάκι.

Κάνε κλικ εδώ για να παίξεις σκάκι 

και εδώ για να παίξεις τρίλιζα.

Κάντε κλικ εδώ για επίθετα με δύο γένη (επίθετα σε –ος, -ο) και επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον.

Επίθετα με δύο γένη (επίθετα σε –ος, -ο)/ επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον

Τα επίθετα σε –ος, -ο προέρχονται από τα αρχαία ελληνικά και έχουν δύο γένη:  ένα για το αρσενικό και θηλυκό και ένα για το ουδέτερο.

Τα επίθετα σε –ων, -ουσα, -ον προέρχονται από μετοχές ρημάτων της ενεργητικής φωνής της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. 

Ηλεκτρονικά παιχνίδια

Όταν μιλάμε για ηλεκτρονικά παιχνίδια αναφερόμαστε σε παιχνίδια που το παίξιμό τους προϋποθέτει την ύπαρξη κάποιας ηλεκτρονικής συσκευής (Η/Υ, κονσόλα παιχνιδιών, κινητό τηλέφωνο). Στα ηλεκτρονικά παιχνίδια υπάρχει μια μορφή εισόδου δεδομένων από τον παίκτη π.χ. πληκτρολόγιο, joystick, gamepad ή ποντίκι όπως και μια μορφή εξόδου όπως μόνιτορ, τηλεόραση και ηχεία.

Το πρώτο ηλεκτρονικό παιχνίδι στον κόσμο κατασκευάστηκε το 1952 από τον Άγγλο A.S. Douglas και ήταν μια παραλλαγή της τρίλιζας. Ο υπολογιστής, που ονομαζόταν EDSAC, βρισκόταν στο Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ.

Αν και υπάρχει η εντύπωση ότι με τα ηλεκτρονικά παίζουν κυρίως παιδιά και έφηβοι, η μέση ηλικία του παίκτη ηλεκτρονικών παιχνιδιών είναι 30,2 έτη. Σήμερα υπάρχουν διαφόρων ειδών ηλεκτρονικά παιχνίδια όπως παζλ, παιχνίδια ρόλων, παιχνίδια στρατηγικής, παιχνίδια περιπέτειας, παιχνίδια αθλητικά κ.ά. Μεγάλη διάδοση έχουν σημειώσει τα  Μαζικά Online παιχνίδια (massive online games). Πρόκειται για ηλεκτρονικά παιχνίδια που παίζουν εκατομμύρια παίκτες σε όλον τον κόσμο. Πολλά είναι μεταφρασμένα σε διάφορες γλώσσες. 

Σήμερα μέχρι και ηλεκτρονικό παιχνίδι που παίζεται με τα μάτια υπάρχει το Tobii EyeAsteroids. Δεν έχει κουμπί για βολές ή μετακίνηση. Χρησιμοποιεί ειδικούς αισθητήρες και αντίστοιχο λογισμικό. Το  το παιχνίδι παρακολουθεί την κίνηση των ματιών σας και στη συνέχεια την ερμηνεύει ως εντολές εισόδου για το παιχνίδι.

Πολλοί είναι αυτοί που περνούν αμέτρητες ώρες παίζοντας με ηλεκτρονικά παιχνίδια. Ένα σημαντικό ποσοστό της νεολαίας οδηγείται στον εθισμό, δημιουργώντας προβλήματα στους εαυτούς τους όπως και στις οικογένειές τους. 

Παρά το γεγονός ότι ο εθισμός στο ηλεκτρονικό παιχνίδι δεν έχει αναγνωριστεί επίσημα ως ασθένεια, αντιμετωπίζεται ως τέτοια σε ειδικά διαμορφωμένα κέντρα θεραπείας. 

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε ένα βίντεο (αγγλικοί υπότιτλοι) σχετικά με τον εθισμό στα ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Επίσης οι γονείς πρέπει να είναι προσεκτικοί όταν αγοράζουν ηλεκτρονικά παιχνίδια και να συμβουλεύονται τις αντίστοιχες ετικέτες που υπάρχουν στις συσκευασίες. 

Κάντε κλικ εδώ για την ορθογραφία καταλήξεων -είτε, -είται και -ήστε, -είστε.

Κάντε κλικ εδώ για την ορθογραφία καταλήξεων των ρημάτων στον Αόριστο.

Ορθογραφία καταλήξεων των ρημάτων στον Αόριστο

Τα ρήματα της α΄ συζυγίας (τα ρήματα που δεν τονίζονται στη λήγουσα) όταν σχηματίζουν τον αόριστο διατηρούν την ίδια ορθογραφία που έχουν στον ενεστώτα.

π.χ. 

• γυρίζω – γύρισα
• αθροίζω – άθροισα
• κλείνω – έκλεισα

Τα ρήματα της β΄ συζυγίας (αυτά που τονίζονται στη λήγουσα)  γράφονται στον αόριστο με –ησα.

π.χ. 

• συντηρώ – συντήρησα, χτυπώ – χτύπησα

Εξαιρούνται τα ρήματα:

• μεθώ – μέθυσα, μηνώ – μήνυσα

Ορθογραφία καταλήξεων –είτε, -είται και –ήστε, -είστε

Η κατάληξη –είτε χρησιμοποιείται:

(ποιοι; εσείς)

• στο β΄ πληθυντικό πρόσωπο του ενεστώτα της ενεργητικής φωνής στην οριστική, υποτακτική και προστακτική
• στο β΄ πληθυντικό πρόσωπο του παθητικού αορίστου στην προστακτική και υποτακτική

π.χ.

• εσείς κινείτε (οριστική)
• να κινείτε (υποτακτική)
• να κινηθείτε (υποτακτική)
• κινηθείτε (προστακτική)

Η κατάληξη –είται χρησιμοποιείται:

(ποιος; αυτός, -ή, -ό)

• στο γ΄ ενικό πρόσωπο της οριστικής ενεστώτα της παθητικής φωνής

π.χ.

• Το ποδήλατο κινείται. (οριστική)
• Η ομάδα μας αδικείται από το αποτέλεσμα. (οριστική)
• Ο μαθητής καλείται στο γραφείο. (οριστική)

Η κατάληξη –ήστε  χρησιμοποιείται:

• στο β΄ πληθυντικό πρόσωπο της προστακτικής αορίστου της ενεργητικής φωνής

π.χ. εσείς οδηγήστε

Η κατάληξη –είστε  χρησιμοποιείται:

• στο β΄ πληθυντικό πρόσωπο της οριστικής ενεστώτα της παθητικής φωνής

π.χ. εσείς περιποιείστε, θεωρείστε

Έτσι:

• Εσείς ικανοποιείστε με αυτά που σας δίνουν;
• Οι εργαζόμενοι φώναξαν: «Ικανοποιήστε τα αιτήματά μας». 

Επιτραπέζια παιχνίδια

Επιτραπέζια ονομάζονται τα παιχνίδια που παίζονται από δύο ή περισσότερα άτομα πάνω σε ένα ταμπλό. Μπορούμε να διακρίνουμε τα επιτραπέζια σε δύο κατηγορίες:

• Κλασικά (σκάκι, τάβλι, γκρινιάρης, φιδάκι κ.ά.)
• Σύγχρονα (παιχνίδια γνώσεων, TrivialPursuit, Monopoly, Scrabble κ.ά)

Επιτραπέζια παιχνίδια υπάρχουν ήδη από την αρχαιότητα. Θεωρείται ότι πρωτοεφμανίστηκαν στην Αίγυπτο την 4^η χιλιετία π.Χ. από όπου πέρασαν μέσω της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας στον υπόλοιπο κόσμο. 

Το παλαιότερο επιτραπέζιο παιχνίδι βρέθηκε σε ανασκαφές στο Ιράκ (περίοδος 2900 με 1800 π.Χ.). Είναι το «Βασιλικό Παιχνίδι του Ουρ» ή αλλιώς το «Παιχνίδι των 20 τετραγώνων». Από αυτό θεωρείται ότι προέκυψε το γνωστό μας τάβλι. Το τάβλι είναι πιθανότατα το αρχαιότερο επιτραπέζιο που υπάρχει μέχρι και σήμερα. 

Ένα παρόμοιο επιτραπέζιο έπαιζαν και στην Αίγυπτο. Το Senet ή "παιχνίδι των τριάντα τετραγώνων". Στη θέση των ζαριών οι Αιγύπτιοι χρησιμοποιούσαν τέσσερις βέργες με δύο πλευρές. Μετακινούσαν τα πούλια τους ανάλογα με το συνδυασμό των πλευρών των βεργών. Στην Ελλάδα το τάβλι εμφανίστηκε με την ονομασία Πεσσοί.

Αμφορέας του 530 π.Χ. (δημιούργημα του αγγειοπλάστη Εξηκία) ο οποίος απεικονίζει τον Αχιλλέα και τον Αίαντα κατα τον Τρωικό πόλεμο να παίζουν το επιτραπέζιο παιχνίδι που ονομαζόταν " ΠΕΝΤΑΓΡΑΜΜΟΝ ".

Βυζαντινό επιτραπέζιο παιχνίδι (Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης).

Ζατρίκιον

Ανακαλύφθηκε το 1900 από τον Arthur Evans στις ανασκαφές του στην Κνωσό. Χρονολογείται το 1600-1500 π.Χ.  Πολυτελές επιτραπέζιο παιχνίδι με πιόνια.

Το «Μέγα Ζατρίκιον» στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.

Για απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
κάνε κλικ εδώ.

Απρόσωπη σύνταξη (απρόσωπα ρήματα-απρόσωπες φράσεις)

Τα ρήματα που βρίσκονται στο τρίτο πρόσωπο και έχουν ως υποκείμενο μια ολόκληρη πρόταση και όχι κάποιο πρόσωπο ή αντωνυμία ονομάζονται απρόσωπα.

π.χ. Ακούγεται ότι αύριο θα πάμε εκδρομή.

Υπάρχουν και απρόσωπες εκφράσεις που σχηματίζονται με το γ΄ ενικό πρόσωπο του ρήματος είμαι ή υπάρχω και ένα επίθετο ή ένα ουσιαστικό. Υποκείμενο των απρόσωπων εκφράσεων είναι μια ολόκληρη πρόταση.

π.χ.

• Είναι ώρα να σοβαρευτούμε.
• Υπάρχει ελπίδα να την βρούμε.

Ένα ρήμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ως προσωπικό και ως απρόσωπο.

π.χ.

• Απαγορεύεται το κάπνισμα. (προσωπικό)
• Απαγορεύεται να καπνίζετε. (απρόσωπο)

Απρόσωπα ρήματα:

α) πρέπει, πρόκειται, συμφέρει, μέλει, ενδέχεται κ.ά.

β) τα ρήματα που φανερώνουν φυσικά φαινόμενα: βρέχει, βραδιάζει, βροντά, αστράφτει, φυσά, χιονίζει, χαράζει, φέγγει, ξημερώνει, χειμωνιάζει, νυχτώνει, καλοκαιριάζει κ.ά.

γ) προσωπικά ρήματα σε ορισμένες φράσεις: λέγεται , αξίζει, γίνεται, θέλει, χρειάζεται, φαίνεται, ακούγεται, υποτίθεται, φτάνει, μπορεί, είναι, τυχαίνει κ.ά. 

Παραδοσιακά παιχνίδια

Λαχνίσματα:

Παιδικά τραγούδια που τα λέμε πριν ξεκινήσει ένα ομαδικό παιχνίδι. Σκοπός τους είναι να βρεθεί με κλήρο (λαχνός) αυτός από τον οποίο θα ξεκινήσει το παιχνίδι. Άλλες ονομασίες για τα λαχνίσματα είναι: λαγχανίσματα (από το ρήμα "λαγχάνω") ή κληρωσιές.

Τις περισσότερες φορές η συλλαβή που ορίζει ποιος θα είναι πρώτος (ο κλήρος) είναι η τελευταία συλλαβή του λαχνίσματος.

Γνωστά λαχνίσματα είναι:

Α μπε μπα μπλομ

Α μπε μπα μπλομ
του κίθε μπλομ
α μπε μπα μπλομ
του κίθε μπλομ
μπλιμ μπλομ.

Ένα δύο τρία

Ένα δύο τρία
πήγα στην Κυρία
μου 'δωσε ένα μήλο
μήλο δαγκωμένο
το 'δωσα στην κόρη
έκανε αγόρι
το 'βγαλε Θανάση
σκούπα και φαράσι.

"Το γουρούνι"

Ανέβηκα σ' ένα χωριό
και είδα ενα γουρούνι
το κοίταξα καλά καλά
και μου΄φαγε τη μούρη.
Γω γω γω
Συ συ συ
Το γουρούνι είσαι 'συ!

• Όταν δίνουμε οδηγίες για ένα παιχνίδι χρησιμοποιούμε αόριστο προστακτικής (συνοπτική προστακτική) ή αόριστο υποτακτικής (συνοπτική υποτακτική) για να πούμε σε κάποιον τι να κάνει. 

π.χ. Χωριστείτε σε δύο ομάδες και σταθείτε αντικριστά...

• Για να περιγράψουμε σε κάποιον τι να κάνει χρησιμοποιούμε ενεστώτα οριστικής.

π.χ. Χωρίζεστε σε δύο ομάδες και στέκεστε αντικριστά...

- Κάντε κλικ εδώ για τις εγκλίσεις του ρήματος.

- Κάντε κλικ εδώ για το συλλαβισμό.