Προσοχή διαφημίσεις...

Δύσκολοι καιροί... χρειαζόμαστε και εμείς τους ¨σπόνσορές¨ μας. Έτσι, οι ¨Ντελάληδες του 8ου¨ δημιούργησαν ¨διαφημιστικό τμήμα¨ με στόχο την εξασφάλιση εσόδων για την εφημερίδα μας. 

Διαφημίζουμε μόνο ιδιαίτερα προϊόντα και υπηρεσίες με σεβασμό πάντα στον καταναλωτή...

Αγγελική Μ. Στ1΄

Παναγιώτης Αρ., Στ1΄

Μαρίνα Κρ., Στ1΄

Κλικ εδώ για να δείτε περισσότερες διαφημίσεις από τους ¨Ντελάληδες του 8ου¨. 

Ζωγραφιές από την έκθεση εικαστικών του σχολείου μας

Πολλές είναι οι ωραίες ζωγραφιές που υπάρχουν στην Έκθεση ζωγραφικής του σχολείου μας. Επιλέξαμε κάποιες από αυτές και σας τις παρουσιάζουμε παρακάτω. 

Μελίνα Ατ. (Ε1΄)

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε περισσότερα.

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΜΑΡΤΙΟΣ -ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2012

Βιβλιοπροτάσεις-Φιλαναγνωσία Μάρτιος - Απρίλιος 2012 Δ2 τάξη

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ

ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ

ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ : ΑΓΚΥΡΑ

Κάποτε σε ένα βασίλειο, ο βασιλιάς πέθανε και έτσι το θρόνο ανέλαβε ο γιός του, ο οποίος δεν ήταν και πολύ πρόθυμος να ακολουθήσει το δρόμο του πατέρα του. Έτσι παραμελεί τη χώρα του η οποία ρημάζει. Ο γιος του όμως, το βασιλόπουλο, με τη βοήθεια της αδερφής του, μιας φτωχής γριούλας, της Φρόνησης, και της κόρης της Γνώσης  τα δεδομένα θα αλλάξουν και έτσι το βασίλειο και η περιοχή θα ξαναβρούν τους παλιούς τους ρυθμούς και την παλιά τους ζωντάνια, με δικαιοσύνη, αγάπη και τιμιότητα.

Ελένη Β. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: ΜΑΓΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΗ ΝΕΡΑΪΔΟΧΩΡΑ

ΜΑΓΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΗ ΝΕΡΑΪΔΟΧΩΡΑ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΣΑΒΒΑΛΑΣ

Ζήστε μια πρωτόγνωρη περιπέτεια στο μαγευτικό κόσμο των νεράιδων!
Γνωρίστε τις νεράιδες του δάσους, τις νεράι‐ δες του καταρράκτη, που πετούν πάνω σε λιβελλούλες, και τις νεράιδες της σκοτεινής σπηλιάς, που λαμποκοπούν μες στο σκοτάδι.
Αυτές και άλλες πολλές μαγευτικές νεράιδες ξεπροβάλλουν ολοζώντανες από τις τέσσερις εντυπωσιακές εικόνες‐αφίσες που πετάγονται μέσα από τις σελίδες του βιβλίου.

Κασσάνδρα Ντ. Δ2

Κατασκευή λαμπάδας

Μιας και έρχεται το Πάσχα, όλες οι τάξεις του σχολείου κατασκεύασαν μαζί με την κυρία των Εικαστικών,  Αθηνά Παμπουκίδου, πασχαλινές λαμπάδες. 

Η δική μας τάξη τις ξεκίνησε τη Δευτέρα 2 Απριλίου. Αφού πρώτα συγκεντρώσαμε τα υλικά (μονόχρωμες λαμπάδες, κορδέλες, χάντρες, μικρά παιχνίδια ή ό,τι άλλο νομίζαμε ότι ταιριάζει ) ξεκινήσαμε την κατασκευή. 

Κάντε κλικ εδώ 

για να διαβάσετε και να δείτε 

την κατασκευή της λαμπάδας.

Ελισάβετ Π., Νίκος Τσ., Αλέξανδρος Ι. ( ΣΤ΄3 )

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: Η ΜΟΥΛΑΝ

Η ΜΟΥΛΑΝ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ : ΕΛΑΦΑΚΙ

DISNEY

Η Κίνα κινδυνεύει κι η Μουλάν αποφασίζει να κάνει τον άντρα, στη θέση του πατέρα της, και να πάει στο στρατό με το όνομα Πινγκ. Στη μάχη νικάει τον στρατό των Ούνων, αλλά τραυματίζεται και έτσι αποκαλύπτεται ότι είναι γυναίκα, χάνοντας έτσι, την εμπιστοσύνη του Λοχαγού Σανγκ. Όμως, στη συνέχεια, κινδυνεύει η ζωή του αυτοκράτορα και πάλι, η Μουλάν θα καταφέρει με την εξυπνάδα της να σώσει την κατάσταση. 

Άγγελος Ιμ. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: Ο ΜΙΜΗΣ, Η ΛΟΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ

Ο ΜΙΜΗΣ Η ΛΟΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ

συγγραφέας ΒΕΛΕΤΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ

Εκδοτικός Οίκος :  ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
εικονογράφος : ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΩ

Ετοιμαστείτε να ξεκαρδιστείτε πάλι από τα γέλια με τις τρελές σκανδαλιές που σκαρώνουν ο Μίμης και η Λόλα. Η Λόλα μαθαίνει στο σκύλο της θείας της πρώτα να μετράει και να λέει την αλφαβήτα. Ασε που προσπαθεί να κουρέψει τον Μίμη έτσι ώστε εάν κολλήσει ψείρες, να κάνουν τσουλήθρα στο κεφάλι του και να πέφτουν. Και το σπουδαιότερο! Θα μάθετε πως και πότε έρχεται το... τρομερό λαιμαργοφάντασμα!

Ντάνης Μ. Δ2 

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: Ο ΥΜΝΟΣ ΤΩΝ ΤΑΥΡΟΜΑΧΗΤΩΝ

Ο ΥΜΝΟΣ ΤΩΝ ΤΑΥΡΟΜΑΧΗΤΩΝ

ΕΥΗ ΤΣΙΜΙΑΚΑΚΗ

Εικονογράφηση: Διονύσης Πάλμας

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΚΕΔΡΟΣ

Στη Λιβαδοχώρα η ομορφιά και η δύναμη είναι σπουδαία προσόντα. Αν είσαι αγελάδα αδύνατη, έχεις πρόβλημα. Το ίδιο κι αν είσαι ταύρος και δεν είσαι δυνατός. Η Καλλιρόη είναι μια κοκαλιάρα αγελάδα, γι’ αυτό και δυσκολεύεται να βρει ταίρι. Ώσπου μια μέρα ερωτεύεται τον Πολύκαρπο, τον πιο διάσημο αθλητή της αρένας, και η ζωή της αλλάζει. Θα καταφέρει, όμως, να τον κάνει να την αγαπήσει; Και ποιο είναι, άραγε, το μυστικό του Πολύκαρπου για το οποίο δε νιώθει καθόλου περήφανος;

Χριστίνα Ντ. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ - ΓΙΓΑΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ-ΓΙΓΑΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ

ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ

Μετάφραση : Κοχλατζής, Β.
Εικονογράφηση : Bertelli, G.B.

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΣΤΡΑΤΙΚΗ

Μία εγκυκλοπαίδεια για τους μαθητές του Δημοτικού που βασίζεται στην πλούσια και φανταστική εικονογράφηση και στη μοντέρνα παιδαγωγική διδασκαλία. Κείμενο απλό, κατανοητό, ευχάριστο. Κάθε τόμος περιέχει από μία έως δύο μεγάλες πτυσόμενες αφίσες, φαντασμαγορικούς πίνακες ζωγραφικής. 

Νίκος Τ. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΡΔΟΝΙ

ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΚΟΡΔΟΝΙ

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΕΥΡΟΚΟΠΛΗ

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: ΑΘΗΝΑ ΡΟΜΠΙΕ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΛΙΒΑΝΗ

 Είναι ένα παραμύθι για μικρούς και μεγάλους, που μιλά για την ομορφιά των απλών πραγμάτων που μας χαρίζουν την ευτυχία. Ένα παραμύθι για την φιλία αλλά και για την δύναμη της τέχνης, που όταν την χειριστούμε με αγάπη, χαρίζει στα πράγματα δεύτερη -ίσως και αιώνια- ζωή...

Κατερίνα Σεβ.  Ελένη Β. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ: ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ 5

ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΙΚΛΑ 5

  Η ΣΚΛΗΡΗ ΑΛΗΘΕΙΑ

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΤΖΕΦ ΚΙΝΙ

ΣΕΙΡΑ ΚΟΜΙΞ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΡΙΑ:ΧΑΡΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΨΥΧΟΓΙΟΣ

Ο Γκρεγκ Χέφλι ανέκαθεν βιαζόταν να μεγαλώσει. Μήπως, όμως, όλη αυτή η διαδικασία του «μεγαλώματος» δεν είναι και ό,τι καλύτερο; Διότι ο Γκρεγκ έχει να αντιμετωπίσει τα πάρτι και τα κορίτσια, περισσότερες ευθύνες και, κυρίως, κάποιες πολύ περίεργες αλλαγές στο σώμα του. Και όλα αυτά χωρίς τη συμπαράσταση του κολλητού του, του Ράουλι. Θα τα καταφέρει, άραγε; Ή θα πρέπει να το πάρει απόφαση ότι η αλήθεια είναι σκληρή;

Νεκτάριος Ν. Δ2

ΒΙΒΛΙΟΠΡΟΤΑΣΕΙΣ-ΤΑ 101 ΣΚΥΛΑΚΙΑ ΤΗΣ ΔΑΛΜΑΤΙΑΣ

ΤΑ 101 ΣΚΥΛΙΑ ΤΗΣ ΔΑΛΜΑΤΙΑΣ

ΕΚΔΟΣΗ: DISNEY

O Πόνγκο, η Περντίτα και τα δεκαπέντε μικρά τους ζουν σε μια φάρμα. Τρία από αυτά, ο Λάκι, ο Ρόουλι και ο Κάντπιγκ, εξερευνούν το καινούριο  τους περιβάλλον και ζουν συναρπαστικές περιπέτειες πιάνοντας φιλίες με ζώα κάθε είδους. Όμως ακόμα και κάτω από αυτές τις ειδυλλιακές συνθήκες ο κίνδυνος παραμονεύει. Η σατανική Κρουέλα Ντε Βιλ και η παρέα της ζουν στην διπλανή πόρτα και κάνουν τα πάντα για να προκαλέσουν προβλήματα στην οικογένεια.

Γιώργος Μ. Δ2

Έκθεση παλιών αντικειμένων από την Δ1΄

Οι μαθητές του Δ1΄ του σχολείου μας διοργάνωσαν, με την κυρία τους την κ. Έλλη Ελευθεριάδου, μια έκθεση με παλιά αντικείμενα (μαγειρικά σκεύη, ρούχα, μουσικά όργανα κ.ά.). Θα σας παρουσιάσουμε κάποια από τα αντικείμενα αυτά. 

Τα παλιά χρόνια δεν είχαν ντουλάπες. Χρησιμοποιούσαν ως αποθηκευτικούς χώρους τα σεντούκια. Εκεί έβαζαν ρούχα, κοσμήματα και άλλα πράγματα. 

Στον χειρόμυλο της παραπάνω εικόνας έριχναν κόκκους καφέ, το γυρνούσαν με το χέρι και άλεθαν το καφέ. Ο αλεσμένος μαζεύονταν στο κάτω μέρος του χειρόμυλου από όπου τον έπαιρναν.

Κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε και να δείτε 

περισσότερα από την έκθεση της Δ1΄.

Ελισάβετ Π. (Στ3΄), Παναγιώτης Αρ. (Ε1΄)

ΜΙΑ "ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ" ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ!

Πριν από λίγες μέρες κάναμε το μάθημα Χορεύοντας με ...ανήκουστους ήχους. Μάθημα της Γλώσσας της Δ΄ τάξης. Στα παιδιά έκανε πολύ μεγάλη εντύπωση που η ηρωίδα της ιστορίας μπορούσε και χόρευε ενώ ήταν κωφή. Έγινε μεγάλη συζήτηση και το ενδιαφέρον φούντωσε όταν τους είπα πως τα παιδιά αυτά μπορούν και διαβάζουν, πηγαίνουν σχολείο, επικοινωνούν και σπουδάζουν όπως και οι ακούοντες. Έτσι σκέφτηκα να οργανώσω μια συνάντηση μέσα στην τάξη μου με το δάσκαλο του Ειδικού Σχολείου που συστεγάζεται με το δικό μας, ο οποίος είναι κωφός και κάνει μάθημα στα κωφά παιδιά. Ο κ. Γρηγόρης, τον οποίο και ευχαριστώ πολύ, ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα μας και μάλιστα με μεγάλη χαρά! Είχε μάλιστα την πρωτοβουλία να φέρει μαζί του την κ. Μαρία η οποία είναι διερμηνέας.
Έτσι το πρωί της προηγούμενης Τετάρτης ο κ. Γρηγόρης με τη βοήθεια της διερμηνέας μας είπε με τη δική του γλώσσα, τη νοηματική, πως πήγε σχολείο και αργότερα στο πανεπιστήμιο. Στα παιδιά έκανε μεγάλη εντύπωση που έβλεπαν τα χέρια του και ταυτόχρονα η διερμηνέας μας μετέφραζε στη δική μας γλώσσα. Οι ερωτήσεις έπεφταν βροχή!

Κάποιες από αυτές:
_ Κύριε Γρηγόρη, είσατστε εκ γενετής κωφός;
_ Πώς μιλούσατε με τα άλλα παιδιά;
_ Πώς καταφέρατε και πήγατε πανεπιστήμιο;
_ Πόσα χρόνια κάνατε για να πάρετε το πτυχίο σας;
_'Εχετε φίλους ακούοντες; 


Ο κ. Γρηγόρης με προθυμία απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις. Στη συνέχεια όλα τα παιδιά σχεδόν έμαθαν να λένε στη νοηματική το όνομα τους, μα και όλόκληρες εκφράσεις, όπως "καλό Σαββατοκύριακο, Καλημέρα, Καλησπέρα  κ. ά.   Επίσης έμαθαν στη νοηματική τις αγαπημένες τους ομάδες: ΠΑΟΚ, ΑΡΗΣ, ΜΠΑΡΤΣΕΛΩΝΑ....
Σκέψεις παιδιών από τη συνάντηση αυτή:


"Νόμιζα πως τα παιδιά που δεν ακούν δεν μπορούν να προχωρήσουν στο σχολείο!"
" Με έκανε εντύπωση που υπάρχει επάγγελμα διερμηνέας κωφών."
"Είναι πολύ περίεργη γλώσσα αυτή η νοηματική:"
" Νόμιζα πως η γλώσσα των κωφών είναι ίδια για όλες τις χώρες του κόσμου! Σήμερα έμαθα πως υπάρχει αγγλική νοηματική, γαλλική, γερμανική κ.τ.λ."
"Χαίρομαι που έμαθα να λέω το όνομά μου στη νοηματική"


ΝίκοςΤ. Ελένη Β. Κατερίνα Σεβ. Γιώργος Μ. Ντάνυ Μ.  Χριστίνα Ν. Πέτρος Ν. 
Μαθητές της Δ2 τάξης

Έρευνα της Ε1΄ για το διαδίκτυο

Στο μάθημα των Μαθηματικών υπάρχει μια ενότητα για τη στατιστική. Έτσι, σκεφτήκαμε και εμείς να κάνουμε μια έρευνα και να την παρουσιάσουμε με γραφήματα (ραβδογράμματα, πίτες κ.λπ.) Πρώτα σκεφτήκαμε το θέμα της έρευνάς μας και σε ποιους θα απευθύνετε (πληθυσμός της έρευνας). Αποφασίσαμε να έχει σχέση με το διαδίκτυο και τους Η/Υ. Πληθυσμός της έρευνας αποφασίσαμε να είναι τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης του σχολείου μας. Τα δύο τμήματα έχουν συνολικά 52 μαθητές. Την ημέρα όμως μου μοιράσαμε τα ερωτηματολόγια έλειπαν αρκετοί συμμαθητές μας (10). Έτσι, ο πληθυσμός του δείγματος είναι 42 μαθητές. Από αυτούς οι 25 ήταν κορίτσια και οι 17 αγόρια.

Κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε περισσότερα.

Αγγελική Μ., Ανθούλα Κ., Ιωάννα Κ. (Ε1΄)

Δημιουργίες με ανακυκλώσιμα υλικά από την Ε1΄

Στο μάθημα των Εικαστικών η κ. Αθηνά μας είπε να φτιάξουμε κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά. Ήδη μερικοί μαθητές έφεραν τις κατασκευές τους και σας τις παρουσιάζουμε παρακάτω. Θα ακολουθήσουν και άλλες κατασκευές των συμμαθητών μας αργότερα.

Θεοδοσία Γκ. (Ε1΄) 

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε περισσότερα.

Το σπίτι των ονείρων... από τους μαθητές της Α1΄

Οι μαθητές της Α1΄ στο μάθημα της Μελέτης μίλησαν για τα σπίτια και τους χώρους του σπιτιού. Μετά είδαν στο διαδίκτυο εικόνες με περίεργα σπίτια απ΄ όλο τον κόσμο και συζήτησαν για τα σπίτια και για αυτά που είδαν. Έπειτα η δασκάλα τους, η κ. Παπλάκη Ευαγγελία, τους ζήτησε να περιγράψουν και να ζωγραφίσουν  το σπίτι των ονείρων τους . 

Τα σπίτια που ονειρεύονται οι συμμαθητές μας έχουν... πολύ πλάκα. Δείτε μερικά από αυτά και εσείς.

Παναγιώτης Αρ., (Ε1΄)

Το σπίτι μου ήθελα να έχει το σχήμα καρδιάς και τα παράθυρά μου να ήταν κύκλοι.

Το χρώμα του τοίχου θα είναι πορτοκαλί.

Το σπίτι μου θα ήθελα να βρίσκεται στη ζούγκλα.

Τα δωμάτια ήθελα να είναι πέντε. Το υπνοδωμάτιο να είχε ένα γραφείο, ένα κρεβάτι και η ντουλάπα μου να είναι ροζ.

Η αυλή μου θα ήθελα να είχε μια πισίνα και γύρω από την πισίνα μου να είχε λουλούδια.

Θα ένιωθα πολύ ωραία.

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε περισσότερα.

Η Α1΄ ζωγραφίζει τις εποχές

Οι συμμαθητές μας της Α1΄ στο μάθημα της Μελέτης μάθανε για τις 4 εποχές. Μετά η κυρία τους ζήτησε να τις ζωγραφίσουν. Οι ζωγραφιές που έφτιαξαν μας έκαναν εντύπωση γι΄ αυτό σας τις παρουσιάζουμε. 

Γιώργος Κ., (Ε1΄)

Κάνε κλικ εδώ ή στην εικόνα για να δεις περισσότερες ζωγραφιές των μαθητών της Α1΄

6η Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας

Τι είναι σχολική βία; 

Σχολική βία (αγγλ. bullying), είναι η βία μεταξύ των μαθητών στα σχολεία και αποτελεί παγκόσμιο φαινόμενο. Η βία εμφανίζεται ως λεκτική, κοινωνική, σωματική, ηλεκτρονική ακόμα και σεξουαλική.

Λεκτική είναι η βία με κοροϊδευτικά σχόλια, βρισιές κ.α

Κοινωνική είναι η βία με απομόνωση ατόμου, διάδοση φημών και καταστροφή προσωπικών αντικειμένων.

Σωματική είναι  η βία με χτυπήματα, κλωτσιές, σπρωξίματα.

Ηλεκτρονική είναι η βία μέσω μηνυμάτων και διαδικτύου.

Σεξουαλική είναι η βία  με σεξουαλικά σχόλια και πράξεις.

Κάνε κλικ εδώ για να διαβάσεις περισσότερα.

(Άρθρο των μαθητών / τριών του ΣΤ΄3 )